11月20日訊 阿莫林昨天帶領(lǐng)曼聯(lián)進(jìn)行了首次訓(xùn)練，《太陽(yáng)報(bào)》介紹了阿莫林首訓(xùn)中一些值得注意的地方，例如安東尼被安排在了右邊翼衛(wèi)位置。

報(bào)道稱(chēng)，阿莫林在首訓(xùn)中使用了自己最熟悉的3-4-3陣型，拉什福德?lián)吻颁h，迪亞洛和芒特在他身后活動(dòng)。

三中衛(wèi)配置上，埃文斯站中間，盧克-肖和約羅在他兩邊。

最值得注意是安東尼，阿莫林在首訓(xùn)中讓他踢右邊翼衛(wèi)位置，給了他掌控整條右路的自由。由于中路多了一名后衛(wèi)，安東尼不用再為插上的邊后衛(wèi)補(bǔ)位，看起來(lái)信心十足。

阿莫林強(qiáng)調(diào)從后場(chǎng)開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻，因此埃文斯、約羅和盧克-肖成為球隊(duì)的心臟。三名中衛(wèi)被鼓勵(lì)快速將球從一側(cè)轉(zhuǎn)移到另一側(cè)，他們似乎得到了指示，最多觸球兩次，以加快向前推進(jìn)。

中場(chǎng)方面，梅努看起來(lái)已經(jīng)成為了阿莫林的重要棋子，這名中場(chǎng)球員在休戰(zhàn)一個(gè)月后重返賽場(chǎng)，阿莫林一眼就相中了這位曼聯(lián)最有天賦的球員。由于曼聯(lián)希望從后場(chǎng)開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻，梅努作為拖后組織核心的作用變得更加重要。在休息時(shí)，還可以看到阿莫林與梅努進(jìn)行了激烈的一對(duì)一對(duì)話，阿莫林似乎在指導(dǎo)梅努如何在無(wú)球狀態(tài)下站位。另外，阿莫林還指導(dǎo)他如何接應(yīng)中后衛(wèi)的傳球，然后向前推進(jìn)到對(duì)手半場(chǎng)。

阿莫林在首堂訓(xùn)練課上看起來(lái)活力十足，他親自參與到訓(xùn)練課中，參與了大量的跑動(dòng)和觸球，同時(shí)他自己佩戴著口哨，確保吸引到球員們的注意力。當(dāng)他從頭到尾大聲鼓勵(lì)隊(duì)員時(shí)，他那鮮艷的紅色外套也很難讓人忽視。

奧納納在曼聯(lián)的位置一直備受關(guān)注，奧納納缺乏德赫亞的門(mén)線技術(shù)，但他有更為突出的出球能力和腳下技術(shù)?？墒窃陔罩蜗拢@一點(diǎn)從未得到充足發(fā)揮，導(dǎo)致奧納納經(jīng)常在嘗試出球時(shí)暴露自己。

不過(guò)，在阿莫林的領(lǐng)導(dǎo)下，這種日子可能已經(jīng)結(jié)束了。他的訓(xùn)練門(mén)將在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中不斷接受教練的提示，而且訓(xùn)練中曼聯(lián)門(mén)將沒(méi)有長(zhǎng)傳，年輕的守門(mén)員用犀利的短傳發(fā)起了反擊。

阿莫林在訓(xùn)練中不斷告訴球員該往哪里跑，在最早的一次訓(xùn)練中，兩名球員在狹小的空間內(nèi)沖刺，試圖從隊(duì)友腳下?lián)屒颍荒苓M(jìn)行一次觸球。

在球場(chǎng)上，阿莫林指著空當(dāng)鼓勵(lì)球員預(yù)測(cè)隊(duì)友的傳球。不過(guò)阿莫林也在考慮球隊(duì)的控球問(wèn)題，每當(dāng)球員失去球權(quán)時(shí)，整個(gè)隊(duì)伍都要沖刺回本方半場(chǎng)。這樣，曼聯(lián)隊(duì)就能形成強(qiáng)大的防守阻擊，防止對(duì)手反擊，同時(shí)也能讓自己回到位置上，打出新的進(jìn)攻組織。